Querer es poder.

Este vídeo va dedicado a mis compañeras Mercedes y Elena.

DEPORTE DIVERTIDO

2D DEPORTE DIVERTIDO es un programa de televisión basado en una competición deportiva, a la que tienen acceso todos los colegios de la Comunidad de Madrid.


Tiene como objetivo la práctica deportiva entre los escolares de 5º y 6º de primaria, fomentando los valores que genera el deporte: esfuerzo personal, compañerismo, trabajo en equipo, superación, autoestima, sacrificio, etc...

Mas de trescientos colegios participantes se dividen en ocho zonas de la Comunidad de Madrid, existiendo primeramente una fase clasificatoria (esta fase no es televisada), donde cuatro colegios de cada zona pasan a la final de su zona correspondiente. De hay los ochos campeones de zonas se disputan unas semifinales, pasando a la gran final solo cuatro colegios.

Nuestro Colegio CEIP Pedro López de Lerena ha participado en todas las ediciones, siendo su palmares el siguiente:


*Curso Escolar 2005/2006. Equipo Masculino. 3º Final de Zona Sur 2.

                                           Equipo Femenino. Campeón de la Zona Sur 2. 4º Clasificado Gran Final.

*Curso Escolar 2006/2007. Equipo Masculino. Campeón de la Zona Sur 2. Subcampeón Gran Final.

                                            Equipo Femenino. Campeón de la Zona Sur 2. Subcampeón Gran Final.



*Curso Escolar 2007/2008. Equipo Masculino. Campeón de la Zona Sur 1. Subcampeón Gran Final.

                                           Equipo Femenino. Campeón de la Zona Sur 1. 3º Clasificado Gran Final.


*Curso Escolar 2008/2009. Equipo Masculino. 3º Clasificado de la Zona Sur 2.

                                           Equipo Femenino. 3º Clasificado de la Zona Sur 2.


*Curso Escolar 2009/2010. Equipo Mixto. Campeón de la Zona Sur 2. 3º Clasificado Gran Final.



En resumen creo que somos el colegio en el que mas programas de televisión hemos salido, pero aunque nos quede la espinita de no haber sido nunca campeones de la Gran Final, habiendo estado muy cerquita, siempre seremos el Cole que mejor se lo haya pasado, y espero que eso quede en el recuerdo de todos mis alumn@s. Un abrazo. Y el próximo año más.



Intentaré para la celebración del 25 aniversario del colegio pasar todos los videos de los programas a DVD (23) y aportarlos al colegio. También aportare a través de este blog las fotos oportunas. Muchas Gracias a todos por disfrutar de este concurso, y en especial a mi compañera Mabel que ha contribuido en este gran éxito.



Más información en www.educa.madrid.org/portal/.../deportedivertido o http://www.cdp-deporte.com/

Ahí va un vídeo de como preparamos las pruebas en el cole. Hay está el éxito, en la diversión.

IRONMAN MOTIVACIÓN

Mi nombre compuesto Juan Gregorio

Mi Mamá + Mi Papá igual al Menda.

Bueno mi nombre  compuesto es Juan Gregorio, porque así lo quiso mi madre y sobre todo mi padre Juan Gregorio. Mi Abuelo se llamaba Gregorio, pero ya toda su ascendencia se llamaba Juan Gregorio, nombre típico en el pueblo de Rute (Córdoba), allí por parte de mi padre nos llaman los quemaos, porque en los pueblos es típico utilizar los motes, y como se quemó algún tatarabuelo, pues ya la familia se quedó con esa etiqueta. No me enrollo más, y voy a las diferentes variedades de como me llama la gente, y son las siguientes: 

Juan, para la gente que me llama por primera vez y quizás no se acuerde del segundo nombre, o crea que el Gregorio es apellido, o por vagancia diga Juan, que es más corto y sencillo de pronunciar. Hasta los niños pequeñitos con el biligüismo lo pronuncian muy bien al decir uno en inglés.

Gregorio, utilizado normalmente para la gente de mi trabajo, clubes, amigos nuevos, en el cole,... . Así cuando me presento y no quiero complicaciones, soy Gregorio, aunque a algún niño le cuesta pronunciar, es el nombre que más se ha consolidado por esta tierra de Valdemoro.

Juan Gregorio, utilizado para actos oficiales, universidad, en árbitros, parece que  cuando me nombra así, impongo más y me siento como más importante. Demasiado serío creo yo.

Juangre.- mi nombre más familiar, el que más cariño le tengo, el que todavía mis amigos del alma me pronuncian, y cuando lo oigo pues me gusta. Aunque a veces he intentado presentarme así con la gente y es un follón, me llaman Juanpe, Juande, Juanje, hasta Sangre, me dijeron una vez, por tanto no suelo presentarme con este nombre. 

Ligregorio. Mezcla de León- Tigre unido a mi nombre Gregorio. Así me llamaban mis compis de arbitraje en Córdoba, en plan cachondeo. !Qué grandes recuerdos!

Goyo, sólo algún graciosillo me ha llamado así, y mejor me ahorro el comentario por ser está página para todos los públicos.

También he tenido motes: cateto (por ser de Rute, aunque no nacido allí), Indurain (por su parecido físico ojalá fuera por ser un campeón), Cabestro (por mi hermano, típico entre hermanos) Escarabajo trepador(en alguna salida ciclista con mis amigetes de Valdemoro), Ciervo con los cuernos retorcidos (algunos arbitruchos me llamaban así, algunos de ellos ya retirados, y yo sigo ahí), Pulmón Juangre, (cuando echabamos partiditos la pandilla, pero no porque yo estuviese bien fisicamente, sino porque todo el mundo estaba hecho polvo y el único que corría era yo, no sabía hacer otra cosa)

Y la pregunta final ¿Cómo se llama mi hijo? Pues no se llama Juan Gregorio, porque después de todo este preámbulo y conflito de nombre, no quería que Victor pasará por lo mismo. Aunque alguno se empeñe en llamarlo Gregorín, será siempre Victor.

¿Cómo te gustaría que fuese la escuela del 2018?

Imagino una escuela del 2018 no muy cambiada a la de ahora, porque aunque los medios tecnológicos están avanzando vertiginosamente, la mayoría de los maestros todavía son reacios a reciclarse y después tampoco se invierte dinero en la enseñanza pública, y todo esto requiere una fuerte inversión, pero unido a su vez a una formación del profesorado.

Ahora la escuela en el 2018 me gustaría que utilizará las nuevas tecnologías, para ir en consonancia con la sociedad, sin olvidar los valores de siempre de la escuela: respeto, compañerismo, enseñanza individualizada, aprendizaje significativo, etc… y donde la figura del docente quede resaltada como modelo y guía a seguir.